NVAZQUEZ PLANTILLA PARA REGISTRAR INFORMACION

COMENTARIO DEL REGISTRO DE LA PLANTILLA 13-06-2010


La plantilla para registrar la información es un elementos importante en donde se puede desglosar cada una de las actividades que nos sirve como una guía de trabajo por cada materia los temas que se tratan esta relacionado conforme las actividades del programa los temas que se imparten están integrados de las funciones básicas de una computadora, el manejo de la tecnología de información y comunicación, procesadores de textos en con todas la utilerías aplicables en donde se conoce sus elementos, sus herramientas, las barras, el funcionamientos de los iconos predeterminados, etc.

También tenemos la presentación graficas del programa de power point que sus
elementos y herramientas son similares con los de mas programas pero la diferencia esta en la aplicación efectos, animación, insertar imágenes, musica, video para exposiciones o dictar conferencias mejorando la calidad del trabajo, realizar hipervínculo


Otro de los programas que esta integrado en la capacitación de informática es la hoja electrónica de calculo conocido como Excel que también nos permite elaborar diferentes tipos de trabajos relacionados con números en donde podemos introducir datos alfanuméricos, alfabéticos, valores, formulas, referencias relativas, absolutas y mixtas que también permiten desarrollar trabajos como estadísticos, matemáticas financieras, aplicando tabla de amortizaciones y depreciaciones de anualidades anticipados y vencidas

El uso del internet es de suma importancia porque se requiere investigar cualquier tema en cualquier momento en la actualidad no contamos con biblioteca como antes y además el tiempo disponible hablamos la tecnología la computadora lo podemos llevar consigo mismo ya parte de nuestra actividad y de esa manera se aprovecha el tiempo y espacio en el momento oportuno.
La tecnología de la información no es un fenómeno tan nuevo como pretenden algunos. El proceso de construir artefactos (en el sentido más amplio del término) que favorezcan la preservación y circulación de información, con el fin de que podamos transformarla en conocimiento útil, ha sido una actividad constante desde los inicios de la palabra escrita. Lo novedoso hoy es el hecho de haber puesto juntos numerosos recursos tecnológicos que generan una sinergia comunicativa sin precedentes: palabra escrita; registros orales y visuales; dispositivos masivos de almacenaje con capacidades de ordenar, organizar y transformar información; dispositivos potentes de transmisión y comunicación; disponibilidad casi universal de estos recursos; desaparición de los condicionantes de tiempo y espacio.

La tecnología informática constituye una parte del ambiente en que transcurre nuestro vivir; exige, cada vez con mayor urgencia, aprender a convivir con ella y a utilizar sus indudables potencialidades.
"Los nuevos desarrollos de las tecnologías de computación y comunicaciones han expandido las posibilidades educativas en nuevas formas, a una velocidad sin precedentes y con consecuencias sustanciales" (Banco Mundial, 1998).

Se destaca como una primera ventaja evidente de las nuevas tecnologías la de poner a disposición de profesores y alumnos grandes volúmenes de información, que utilizan diversos canales sensoriales a la vez. Un segundo postulado, que aparece obligadamente en los escritos sobre nuevas tecnologías y educación, se refiere a su incidencia para el trabajo colaborativo
Las nuevas tecnologías informáticas, sobre todo de telecomunicaciones, han permitido configurar entornos virtuales compartidos a los que se puede aplicar nuestro concepto de "ambiente de aprendizaje"; la práctica desaparición de las restricciones de tiempo y el acceso remoto facilitan la comunicación permanente entre usuarios y, con ello, la cooperación y construcción conjunta de conocimientos.

Algunas de las actividades que pueden realizar con programa del procesador de texto, no son todos únicamente se presentan ejemplo del contenidos ustedes lo pueden corrobora en la pagina Eduteka. O en la pagina de internet
En realidad me parece muy apropiado la pagina Eduteka. Al igual es interesante la visitar la pagina como enseñar en donde nos ubicamos según la materia a impartir.
 Reconocer el entorno de trabajo que presenta un Procesador de Texto (menús, barras, área de trabajo).
 Entender la barra de título
 Entender la barra de menús (Archivo, Edición, Ver, Insertar, Formato, Herramientas, Tabla, Ventana)
 Entender las barras de herramientas
 Mostrar, ocultar y utilizar la barra de regla (formato del papel, márgenes y tabulaciones)
 Entender la barra de desplazamiento
 Entender la barra de estado
 Entender el área de trabajo
 Entender las opciones de zoom (aumentar/disminuir la escala de visualización)
 Modificar la forma de ver el documento (normal, diseño Web, diseño impresión, esquema)
 Utilizar apropiadamente las funciones básicas de un Procesador de Texto para elaborar documentos sencillos (crear, abrir, grabar y cerrar).
 Abrir y cerrar la aplicación
 Abrir y cerrar uno o varios documentos existentes (abiertos)
 Utilizar las diferentes teclas y combinaciones de teclas para desplazarse por un documento
 Utilizar las diferentes formas que ofrece el ratón (mouse) para desplazarse por un documento
 Crear un nuevo documento
 Crear un documento a partir de una plantilla predeterminada (carta, memorando)
 Guardar un documento en una unidad de almacenamiento local o remota
 Guardar un documento con otro nombre o formato
 Comprender la diferencia entre abrir y guardar documentos
 Alternar entre documentos abiertos
 Utilizar las funciones de ayuda que ofrece el software

 Realizar operaciones básicas con texto (insertar, sobrescribir, seleccionar, borrar, editar, duplicar, mover, buscar y reemplazar).
 Insertar texto
 Insertar texto (letras, números, espacios y signos de puntuación)
 Insertar caracteres especiales y símbolos
 Sobrescribir texto
 Reconocer, mostrar y ocultar símbolos ocultos
 Seleccionar texto
 Seleccionar caracteres, palabras, líneas, frases, párrafos y textos completos
 Editar texto
 Editar, sobrescribir y eliminar texto
 Utilizar los comandos deshacer y repetir
 Duplicar, mover y borrar texto
 Utilizar las opciones copiar y pegar texto
 Borrar texto
 Mover texto dentro de un mismo documento
 Buscar y remplazar texto
 Utilizar el comando de búsqueda de palabras o frases
 Utilizar el comando de reemplazo de palabras o frases

 Dar formato a textos, párrafos.
 Formatear texto
 Cambiar la apariencia de un texto (tipo de fuente, tamaño, color, negrita, cursiva, subrayado, tachado, superíndice, subíndice, sombra, contorno, relieve, espacio entre caracteres y efectos de texto)
 Cambiar mayúsculas a minúsculas y viceversa
 Copiar formato de un fragmento de texto y aplicarlo a otro fragmento
 Utilizar la opción automática de división de textos
 Aplicar efectos especiales a un texto (wordart, fontwork)
 Formatear párrafo
 Alinear texto (izquierda, derecha, centrado, justificado)
 Aplicar sangría
 Aplicar interlineado
 Aplicar espaciado entre párrafos
 Aplicar y borrar numeraciones y viñetas

NELSON VAZQUEZ DIAZ