COMENTARIO SOBRE LA CONFERECIA DE JORDI Y ETICA HACKER

MAESTRO JOSE LUIS

BUENOS DIAS ENVIO

COMETARIO DEL VIDEO CONFERENCIA DE JORDI ADELL
TENDENCIA EN EDUCACION EN LA EDUCACION DE LAS TIC

El conferencista Español Jordi Adell su comentario se enfoca en la utilización de la TIC, que se puede hacer con la TIC que nos puede enseñar una persona que tiene conocimiento de la TIC y que cosas le podemos enseñar a las personas que no conocen el uso de la TIC, si conoce o puede hacer una página de web o cualquier cosa que ustedes puedan hacer con la TIC, que tanto están dispuesto a usar la TIC porque juntos podemos hacer muchas cosas como la comunicación, envió de información, comprar, vender, conversación en línea, enviar y recibir imagen, música, video, etc. realmente para los que usa la TIC se desarrollan muchos talentos usan diferentes programas para la comunicación el menciona la pagina de wikiipedia que tanto podemos realizar haciendo nuestro trabajo y como no beneficiamos durante el tiempo laboral

Jordi se enfoca en seis poderosas ideas de conocimiento

a) El conferencista se enfoca en el conocimiento de la información basado en bits, porque ya no estamos en la sociedad de los átomos porque los átomos se desintegran cualquier persona puede trabajar en bits, se puede mejorar, proponer su adecuación debemos de empezar a dar eso no quiere decir que dar nos vamos a quedar así no estamos en un error, cada docente debe de integrarse en el uso de la TIC., pero no todos están dispuesto a esforzarse en seguir su preparación
b) Las escuelas se manejaban como islas esto nodos da de entender que estaban aislados, pero en la actualidad se coinvierten en una red de comunicación son como un nodo, red de coordinación, en la actualidad en la educación se han preocupado en la enseñanza de la TIC porque es muy importante para cualquier tipo de trabajo que se realice no es un lujo el uso o tener una computadora en una necesidad
Un nodo es un «punto de intersección o unión de varios elementos que confluyen en el mismo lugar». Por ejemplo: en una red de ordenadores cada una de las máquinas es un nodo, y si la red es Internet, cada servidor constituye también un nodo.

c) El comentario de esta sección se basa en el conocimiento en donde dice es un bien público y como tal es un derecho, junto con la educación es bien derecho básico y nos hacer creer que soso es una mercancía , pero el conocimiento es creado con los impuestos pagados por nosotros, se pagan mucho dinero . se pagan investigadores se pagan profesores universitarios, se pagan los que escriben libros entonces porque tenemos que pagar, por esa razón no tenemos que comprar libros.
d) Las TIC no es una barrera es una herramienta de trabajo, algunas de la barreas que pueden ser son nuestras actitudes si nos analizamos como éramos y como somos en la actualidad, todas las barreras lo debemos de superar, hoy en día existen jóvenes con conocimientos al acorde de la tecnología.
e) No solo somos consumidores de producto, somos usuario de libros, no somos compradores de mercancías, somos creadores, buscamos que todos salgan bien debemos de utilizar la TIC,
f) No solamente somos competidores, más bien junto s debemos de construir, utilizando todo lo que tenemos de herramienta para dejar un lado toda la negatividad se requiere persona dispuesto a dar todo lo que tiene para salir adelante. Los conocimientos adquiridos se comparten para construir una sociedad para beneficio de la humanidad



FERNANDO G PAEZ

El conferencista habla del espacio que representa un grupo de maestros de 3800 habitantes que dedican al trabajo en cómo se debe de emplear el uso de la TIC y se refiere como sembrar el conocimiento en los niños y niñas que con tanto inteligencia se puede crear un contenido un conocimiento libre las cosas concretas que hacen los niños porque ellos son los protagonistas porque no se educa para crear o porque no se crea para educar
El software libre si es beneficios hay que utilizar si no es beneficioso mejor no se usa, los niños son muy inquietos por lo tanto están usando una página llamada wikipedia en donde están trabajado muy bien, en todo sentido está enfocado en el trabajo de los niños en comunicación de los utilizando internet una página creado para subir los trabajos de ellos únicamente.

Una nueva ética: hacia una comunidad hacker
La Ética hacker es una nueva ética surgida, y aplicada, de las comunidades virtuales o cibercomunidades, aunque no exclusivamente. La expresión se suele atribuir al periodista Steven Levy en su ensayo seminal Hackers: Heroes of the Computer Revolution, publicado en 1984, donde describe y enuncia con detalle los principios morales que surgieron a finales de los años cincuenta en el Laboratorio de Inteligencia Artificial del MIT y, en general, en la cultura de los aficionados a la informática de los años sesenta y setenta. Aquellos principios --que se resumen en el acceso libre a la información y en que la informática puede mejorar la calidad de vida de las personas-- han constituido la base de la mayor parte de definiciones que se han elaborado posteriormente. Uno de sus mentores actuales ha sido el finlandés Pekka Himanen
¿Les sorprendería saber que la mayoría de los recursos informáticos que utilizamos diariamente son producto de la filosofía de vida y de trabajo de la comunidad hacker?..

Uno de los grandes mentores de la comunidad hacker ha sido el filósofo finlandés Pekka Himanen. En su obra La ética del hacker y el espíritu de la era de la información rescata el sentido original del término 'hacker- una persona que se dedica a programar de un manera apasionada y que cree que es un deber de compartir y elaborar software libre no hay que confundirlos con los hackers destructivos.
Laboratorio de Inteligencia Artificial del MIT y, en general, en la cultura de los aficionados a la informática de los años sesenta y setenta. Aquellos principios --que se resumen en el acceso libre a la información y en que la informática puede mejorar la a la calidad de vida de las personas
(Max Weber). Por el contrario, la ética de trabajo y vida del hacker se funda en el valor de la creatividad y consiste en combinar la pasión con la libertad. El dinero deja de ser un valor en sí mismo y el beneficio se cifra en metas, como el valor social, el libre acceso, la transparencia y la franqueza, apoyar procesos de apropiación social o comunitaria de las tecnologías, hacer la técnica del dominio público , crear nuevos sistemas, herramientas y aplicaciones técnicas y tecnológicas para ponerlas a disposición de todos, realizar acciones con el fin de liberar espacios y defender el conocimiento común.